Actividades: Se lleva a cabo una reunión con la familia de AA (acude la madre).
Participantes: familia, orientadora, ptsc y yo
Fechas: 25 abril (1 hora)
Desarrollo: Reunión de seguimiento sobre el proceso de escolarización de AA . Sobre todo en esta reunión se busca conocer los cambios familiares y su actitud con la escolarización del niño. La madre mezcla los temas, habla mucho de los problemas de la hermana y continua sobreprotegiendo al niño.
El dato importante que se le transmite en esta reunión es que AA necesita apoyo y estimulación tanto desde casa como desde el colegio, y en la importancia de una asistencia continuada, ya que le proporcionará seguridad y facilitará su integración. El niño se encuentra cada vez más integrado.
Este día estaba pendiente pasar las pruebas a H. (3 años) con la colaboración del padre (como traductor) tampoco acuden, es necesario plantear otra estrategia. Se decide pasarle las pruebas en cuanto la niña acuda al colegio, aunque sea sin la ayuda del padre.
Como es necesario aprovechar los tiempos, hablamos con la tutora de 4 años y se pasa la prueba siguiente a C.
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